Option Sciences

Se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets impliquant les mathématiques, les sciences de la vie et de la terre, la physique et la chimie;
Comprendre l'apport et la place des sciences dans les grandes questions de société
Découvrir certains métiers et formations scientifiques.

Enjeux:

Cet enseignement d’exploration vise à développer les compétences suivantes :
  •  savoir utiliser et compléter ses connaissances ;
  • s’informer, rechercher, extraire et organiser de l’information utile (écrite, orale, observable, numérique)
  •  raisonner, argumenter, pratiquer une démarche scientifique, démontrer ;
  •  communiquer à l’aide d’un langage et d’outils adaptés.
Modalités:

Dans le cadre d’une démarche de projet, on demande à l’élève un travail personnel ou d’équipe qui
intègre obligatoirement une production (expérience, exploitation de données, modélisation,
etc.) et aboutii à une forme de communication scientifique (compte rendu de recherche, affiche,
diaporama, production multimédia, etc.).
Ce travail comportera des apports des 4 disciplines scientifiques (Maths, SVT, Physique et Chimie) et la nécessité de réinvestir des compétences et des connaissances de ces 4 disciplines.

Parmi 6 thèmes nationaux, les enseignants en choisissent 2 pour l'année et posent des problématiques à étudier et résoudre par groupes de travail et de recherche

Thèmes possibles:

Sciences et aliments
Sciences et cosmétologie
Sciences et investigation policière
Sciences et oeuvre d'art
Sciences et prévention des risques d'origine humaine
Sciences et vision du monde